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垃圾分类进校园纳斯卡巨画素质拓展活动


【活动背景】

为全面推动垃圾分类工作,号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中,树立绿色低碳、环保健康的生活理念,进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作,引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法,真正意义上实现“小手拉大手 家校联动助力垃圾分类”新时尚,使更多的资源从源头上分离出来,减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,减轻处理垃圾的社会负担。

 

【活动主题】

美丽中国 我是行动者---做垃圾分类的践行者和宣传员。

 

【活动目的】

1. 以素质拓展活动为载体,结合垃圾分类相关知识设定拓展任务活动;

2. 将垃圾分类知识穿插到素质拓展活动中,使同学们活动中体验到垃圾分类的方法与技巧

3. 在学习了解垃圾分类的同时,锻炼体能与协作能力,加深学生对垃圾分类的认识,引导学生践行垃圾分类,并且能向亲友传递垃圾分类人人有责的环保意识。

4. 通过此次垃圾分类宣传活动,增强了青少年对垃圾分类知识的了解,促使青少年能够积极参与实践到垃圾分类的行动中来,不断提高青少年自觉爱护环境卫生的意识,养成垃圾分类的好习惯。

 

【活动对象】

全体师生

 

【活动流程】

第一部分:团队闯关垃圾分类

1. 团队建设,教练讲解闯关规则,按照要求分组(参考第二部分分组,以免分两次组,学校操作尽可能做到一个班级一个团队,一个团队分3个小组);

2. 涉及知识:什么是垃圾分类、垃圾处理的现状、垃圾是错放的资源、如何进行垃圾分类、生活中的垃圾分类等;

第二部分:垃圾分类宣传巨画

1. 选择垃圾分类宣传图片,植入学校元素;

2. 全体师生按画布裁剪分成若干团队;

3. 每个团队下分3个职能小组,分别为设计外交组(负责前期本团队作品的设计及拼接流程)、绘画组(主要负责作品的勾勒及颜色的填充)、后勤组(主要负责颜料调配及其他材料的整合)。

4. 各团队通过拓展任务活动将会获得不同类型的道具,通过对原图小样的重新设计和放大,完成本团队的作品。

5. 各团队设计外交组通过与其他团队沟通协作,共同把各团队的作品拼接到一起,完成一幅垃圾分类宣传的巨幅画作。

6. 各团队分别发言分享活动心得和收获。

7. 全体成员围在巨画四周,摆拍、合影。

 

【活动道具】

1. 写真画布,颜料,小水桶,油画笔,底衬塑料布,测量工具等;

2. 提前设计问题展板,分类垃圾桶,垃圾道具等;

 

【注意事项】

1. 活动当天统一着学生服,穿运动鞋,指甲建议剪短,拓展活动中注意自身安全;

2. 第一个环节准备3个团体闯关证书;

3. 第二个环节准备无人机拍摄装备;

4. 因为本活动要采购系列道具,如合作请提前十天预定。