垃圾分类进校园纳斯卡巨画素质拓展活动

【活动背景】

为全面推动垃圾分类工作，号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，真正意义上实现“小手拉大手 家校联动助力垃圾分类”新时尚，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。

【活动主题】

美丽中国 我是行动者---做垃圾分类的践行者和宣传员。

【活动目的】

1. 以素质拓展活动为载体，结合垃圾分类相关知识设定拓展任务活动；

2. 将垃圾分类知识穿插到素质拓展活动中，使同学们在活动中体验到垃圾分类的方法与技巧；

3. 在学习了解垃圾分类的同时，锻炼体能与协作能力，加深学生对垃圾分类的认识，引导学生践行垃圾分类，并且能向亲友传递垃圾分类人人有责的环保意识。

4. 通过此次垃圾分类宣传活动，增强了青少年对垃圾分类知识的了解，促使青少年能够积极参与实践到垃圾分类的行动中来，不断提高青少年自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯。

【活动对象】

全体师生

【活动流程】

第一部分：团队闯关垃圾分类

1. 团队建设，教练讲解闯关规则，按照要求分组（参考第二部分分组，以免分两次组，学校操作尽可能做到一个班级一个团队，一个团队分3个小组）；

2. 涉及知识：什么是垃圾分类、垃圾处理的现状、垃圾是错放的资源、如何进行垃圾分类、生活中的垃圾分类等；

第二部分：垃圾分类宣传巨画

1. 选择垃圾分类宣传图片，植入学校元素；

2. 全体师生按画布裁剪分成若干团队；

3. 每个团队下分3个职能小组，分别为设计外交组（负责前期本团队作品的设计及拼接流程）、绘画组（主要负责作品的勾勒及颜色的填充）、后勤组（主要负责颜料调配及其他材料的整合）。

4. 各团队通过拓展任务活动将会获得不同类型的道具，通过对原图小样的重新设计和放大，完成本团队的作品。

5. 各团队设计外交组通过与其他团队沟通协作，共同把各团队的作品拼接到一起，完成一幅垃圾分类宣传的巨幅画作。

6. 各团队分别发言分享活动心得和收获。

7. 全体成员围在巨画四周，摆拍、合影。

【活动道具】

1. 写真画布，颜料，小水桶，油画笔，底衬塑料布，测量工具等；

2. 提前设计问题展板，分类垃圾桶，垃圾道具等；

【注意事项】

1. 活动当天统一着学生服，穿运动鞋，指甲建议剪短，拓展活动中注意自身安全；

2. 第一个环节准备3个团体闯关证书；

3. 第二个环节准备无人机拍摄装备；

4. 因为本活动要采购系列道具，如合作请提前十天预定。